Приложение 3 Всего учащихся в школе: 864 А. При обнаружении предмета, похожего на взрывное устройство Военное дело Журналистика природного и техногенного характера При резком понижении температуры усилить контроль за состоянием систем тепло- водоснабжения. Граната РГД- 5 Чемодан (кейс) - тщательный просмотр секретарями всей поступающей письменной продукции, прослушивание магнитных лент, просмотр дискет; Исходя из местных условий и возможных стихийных бедствий: - организовать места парковки автомобилей не ближе 100 м от мест скопления людей; Далее действовать по указанию представителей правоохранительных органов. Правила обращения с анонимными материалами, содержащими Примерная форма действий при принятии сообщения об угрозе взрыва оповестить (условным сигналом) учащихся и персонал школы; - определить (уточнить) задачи местной охраны, ВОХР или службы безопасности образовательного учреждения при эвакуации; При исполнении резолюции и других надписей на сопроводительных документах не должно оставаться давленых следов на анонимных материалах. Для чего заложено взрывное устройство? Не распространяйтесь о факте разговора и его содержании. Максимально ограничьте число людей, владеющих полученной информацией. Тротиловая шашка массой 400г При обнаружении разлива ртути:
ясминелле инструкция применению уколы
Инструкция по действиям персонала в чрезвычайных ситуациях в школе / Проект строительства в деревне юдино одинцовского района
а Предупредительные меры меры профилактики: в письменном виде 4 – х классов – 4 - 86 При охране подозрительного предмета находиться, по возможности, за предметами, обеспечивающими защиту (угол здания, колонна, толстое дерево, автомашина и т.д.), и вести наблюдение. Отв: директора, зам.директора по БЖ (В.И.Лошкарева) Освободить от людей опасную зону в радиусе не менее 100 м. - подозрительные звуки, щелчки, тиканье часов, издаваемые предметов; Каковы ваши требования? прекратить учебу и действовать в соответствии с распоряжениями управления (отдела) по делам ГО и ЧС города (района). Тротиловая шашка массой 200г Отв: директор (О.В.Конева), При использовании звукозаписывающей аппаратуры сразу же извлеките кассету (мини- диск) с записью разговора и примите меры к ее сохранности. Обязательно установите на ее место другую. МОУ Школа 44 расположена в г Полысаево О порядке приема сообщений, содержащих угрозы 1 - х классов – 5- 105 Мероприятия, проводимые с целью предотвращения и быстрой ликвидации пожаров: Если возможно, еще в процессе разговора сообщите о нем руководству объекта, если нет – немедленно по его окончании. 6 –х классов - 3- 98 Разлив ртути. - обеспечить беспрепятственный проезд (проход) к месту происшествия сотрудников соответствующих органов силовых структур; Дорожный чемодан При первых толчках - немедленно эвакуировать всех с 1 этажа здания; на 2- ом и последующих этажах расставить детей вдоль капитальных стен; в перерывах между толчками продолжить с последних этажей эвакуировать в безопасное место.
заявление опек уронили цены на нефть
Цель проверки – не пропустить возможное сообщение об угрозе террористического акта. Отв: командир санитарного звена (Н.Г.Плотникова) Приложение 6 Всего учащихся 864 чел. организовать первую доврачебную помощь силами санитарного звена. Для оказания медицинской помощи направить пострадавших в лечебное учреждение. Регистрационный штамп проставляется только на сопроводительных письмах организации и заявления граждан, передавших анонимные материалы в инстанции. Дождаться прибытия представителей правоохранительных органов, указать место расположения подозрительного предмета, время и обстоятельства его обнаружения. Не сообщать об угрозе взрыва никому, кроме тех, кому необходимо знать о случившемся, чтобы не создавать панику. Есть ли еще где - нибудь взрывное устройство? Приложение 1 Начальное звено: 17классов - по действиям персонала и обучающихся МОУ Школа 44 при возникновении чрезвычайной ситуации природного и техногенного характера Лекция 2: Безопасность и защита населения в условиях чрезвычайных ситуаций (ЧС) природного и техногенного характера Плановая численность учащихся: - тщательно проверять поступающее имущество, товары, оборудование по количеству предметов, состоянию упаковки и т.д.; Отв: командир пп звена (С.И.Чурсина) При угрозе террористического акта: зам. директора по БЖ (В.И.Лошкарева), Законами от 21 декабря 1994 г. 68-фз О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера Согласовано: - с прибытием бойцов спецподразделений ФСБ и МВД подробно ответить на вопросы их командиров и обеспечить их работу.
действиям школе в в инструкция чрезвычайных ситуациях по
В том числе: 1 смена (с 8.00 до 13.05 час.) 460 чел. Пивная банка 0,33л проверить порядок оповещения руководящего, КНС, педагогического состава и учащихся. немедленно оповестить (условным сигналом) персонал и учащихся школы; - организовать подготовку сотрудников образовательных учреждений совместно с правоохранительными органами, путем практических занятий по действиям в условиях проявления терроризма; - сообщить в правоохранительные органы о поступившем телефонном звонке; по адресу: улица Крупской дом 106 Предупредительные меры - инструктировать персонал о порядке приема телефона сообщений с угрозами террористического акта. Инструкция по действиям персонала и обучающихся моу Школа 44 при возникновении чрезвычайной ситуации природного и техногенного характера иот-054-10 При этом необходимо четко соблюдение персоналом образовательного учреждения правил обращения с анонимными материалами - особое внимание необходимо обращать на бандероли, посылки, крупные упаковки, футляры - упаковки и т.п., в том числе и рекламные проспекты. При наличии автоматического определителя номера (АОН) запишите определившийся номер телефона в тетрадь, что позволит избежать его случайной утраты. - проводить тщательный подбор сотрудников, особенно в подразделениях охраны и безопасности, обслуживающего персонала (дежурных, ремонтников, уборщиков и др.); при возможности приступить к тушению пожара и спасения имущества силами противопожарного звена; - прекратить доступ посторонних в помещение школы По возможности обеспечить охрану подозрительного предмета и опасной зоны. Не трогать, не подходить, не передвигать обнаруженный подозрительный предмет! Не курить, воздержаться от использования средств радиосвязи, в том числе и мобильных, вблизи данного предмета. Вы один или с вами еще кто-либо? _________________ Булатова А.А., Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера потенциально угрожающие городу Конаково и Конаковскому району
Если документ поступил в конверте, его вскрытие производится только с левой или правой стороны, аккуратно отреза кромки ножницами. Отметьте характер звонка (городской или междугородный). центр санэпиднадзора ? . - Выдвигает требования он (она) лично, выступает в роли посредника или представляет какую- либо группу лиц? Выделить необходимое количество персонала для осуществления осмотра образовательного учреждения и проинструктировать его о правилах поведения (на что обращать внимание и как действовать при обнаружении опасных предметов или опасностей). - ужесточить режим пропуска на территорию образовательного учреждения (в том числе путем установки систем аудио – и видеонаблюдения и сигнализации); Угрозы в письменной форме могут поступить в образовательное учреждение, как по почтовому каналу, так и в результате обнаружения различного рода анонимных материалов (записки, надписи, информация, записанная на дискете, и др.). проверить порядок оповещения руководящего, КНС, педагогического состава и учащихся в случае возникновения ЧС. Угрозы в письменной форме могут поступить в образовательное учреждение как по почтовому каналу, так и в результате обнаружения различного рода анонимных материалов (записки, надписи, информация, записанная на дискете, и др.). - отметьте характер звонка (городской или междугородный). С инструкцией ознакомлен: немедленно сообщить о случившемся по ?02 (при угрозе по телефону о заложенном взрывном устройстве в образовательном учреждении не кладя трубку, с другого телефона, сообщить по ?02; ?4-21-39); - произношение: отчетливое, искаженное, с заиканием, шепелявое, с акцентом или диалектом; 27 август 2010г. при необходимости организовать первую доврачебную помощь силами санитарного звена. Для оказания медицинской помощи направить пострадавших в лечебное учреждение. - На каких условиях он (она) или они согласны отказаться от задуманного? Что оно из себя представляет? ___________О.В.Конева Законодательства: Об образовании, О защите населения РФ от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера взрывного устройства или предмета, похожего на взрывное устройство - Куда, кому, по какому телефону звонит этот человек?
б Действия при получении телефонного сообщения: Автомобиль типа Жигули Где заложено взрывное устройство? Перечень последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, влияющих на повседневную деятельность образовательного учреждения: Действия персонала и учащихся при возникновении ЧС Отв. зам. директора по АХР (Е.А.Торгунакова) Учебные помещения школы расположены в трехэтажном кирпичном здании, высотой 20м. Защитные сооружения в школе отсутствуют. - обеспечить регулярное удаление из здания отходов, освободить территорию от строительных лесов и металлического мусора; не менее 50 м Проинструктировать персонал образовательного учреждения о том, что запрещается принимать на хранение от посторонних лиц какие – либо предметы и вещи. - обеспечить немедленную передачу полученной по телефону информации в правоохранительные органы и руководителю организации. В. При поступлении угрозы террористического акта в письменном виде Методические рекомендации по организации и проведению учебных эвакуационных мероприятий. Создание условий для безопасного функционирования доу Признаки, которые могут указывать на наличие ВУ: При аварии на химически – опасном объекте экономики с выбросом (выливом) АХОВ: Постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге. - по своей инициативе в переговоры с террористами не вступать; Поурочное планирование курса обж в 7 классе Урок Чрезвычайные ситуации природного характера Учебные вопросы Лекция по дисциплине теория государства и права для обучающихся по специальности 030901. 65 Правовое обеспечение национальной безопасности заместитель директора по БЖ Лошкарева В.И. 3 - х классов – 4 - 81
Б. При поступлении угрозы террористического акта по телефону в организовать защиту органов дыхания подручными средствами; - обязательно зафиксируйте точное время начала разговора и его продолжительность. - обязательно отметьте звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного транспорта, звуки теле – или радиоаппаратуры, голоса, другое). Быть готовым описать внешний вид предмета, похожего на взрывное устройство. Предмет может иметь любой вид: сумка, сверток, пакет т.п., находящиеся бесхозно в месте возможного присутствия большого количества людей, вблизи взрыво и пожароопасных мест, расположения различного рода коммуникаций. Также по своему внешнему виду он может быть похож на взрывное устройство (граната, мина, снаряд и т.п.); могут торчать проводки, веревочки, изолента, скотч; возможно тиканье часового механизма, механическое жужжание, другие звуки; иметь запах миндаля или другой незнакомый запах. Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера Примерные вопросы: для оказания медицинской помощи направить пострадавших в лечебные учреждения. Командир звена ООП (М.В.Батуро) Отв. зам. директора по АХЧ, ком. ПП звена С.И.Чурсина проверить укомплектованность и оснащенность звеньев самозащиты сообщить о случившемся в управление (отдел) по делам УГОЧС города (района) ? 4-21-48; Когда может быть проведен взрыв? При поступлении угрозы по телефону необходимо действовать в соответствии с Порядком приема телефонного сообщения с угрозами террористического характера (приложение 2); - подготовить необходимое количество планов осмотра объекта, в которых указать пожароопасные места, порядок и сроки контрольных проверок мест временного складирования, контейнеров – мусоросборников, урн и т.п.; действовать в соответствии с распоряжением управления (отдела) по делам ГО и ЧС города (района). - наличие на обнаруженном предмете проводов, веревок, изоленты; При исполнении резолюции и других надписей на сопроводительных документах не должно оставаться давленных следов на анонимных материалах. Отв: директор (О.В.Конева) При невозможности эвакуации, произвести герметизацию помещения и перевести персонал и учащихся: Стихийные бедствия - резкое понижение температуры, сильные снегопады, проливные дожди, ураганы, землетрясения, и т.д.
2 – х классов – 4 - 81 Приложение 4 Правоохранительным органам незначительно помогут для предотвращения совершения преступления и розыска преступников следующие ваши действия. Смотрите также: - своевременно оснащать телефоны организации устройствами АОН и звукозаписью телефонного сообщения. Рекомендуемые зоны эвакуации и оцепления при обнаружении 3. При возникновении пожара: Информатика Есть ли еще где-нибудь взрывное устройство? Вы один или с вами еще кто- либо? - манера речи: развязная, с издевкой, с нецензурными выражениями. Муниципальное общеобразовательное учреждение Отв: секретарь (М.В.Батуро) - разработать план эвакуации обучающихся, персонала и пострадавших; Об услышанном необходимо сообщить – директору или (лицу, его заменяющему), Отв. зам. директора по БЖ (В.И.Лошкарева). а при воздействии аммиака – в цокольном этаже здания; - контейнеры- мусоросборники по возможности установить за пределами зданий объекта; Отв. директор (О.В.Конева) Как оно выглядит внешне? По сигналу Внимание всем, прослушав информацию управления (отдела) по делам ГО и ЧС города (района):
- прекратить учебу и срочно провести эвакуацию людей из помещения школы в безопасный район; По ходу разговора отметьте пол, возраста звонившего и особенности его (ее) речи: Среднее звено: 17 классов - Бухгалтерия - довести до всего персонала образовательного учреждения номера телефонов, по которым необходимо поставить в известность определенные органы при обнаружении подозрительных предметов или признаков угрозы проведения террористического акта. Угроза террористического акта. террористического акта Анонимные материалы не должны сшиваться, склеиваться, на них не разрешается делать подписи, подчеркивать или обводить отдельные места в тексте, писать резолюции и указания, также запрещается их мять и сгибать. Зафиксировать время и место обнаружения. Мероприятия при угрозе возникновения стихийных бедствий: при угрозе или проведении угрозы террористического характера Постарайтесь добиться от звонящего максимально возможного промежутка времени для принятия вами и вашим руководством решений или совершения каких – либо действий. а Предупредительные меры меры профилактики. 2. При радиоактивном заражении: Не расширяйте круг лиц, знакомившихся с содержанием документа. Не вешайте телефонную трубку по окончании разговора. Отв: директор О.В.Конева; заместитель директора по ВР Будьте спокойны, вежливы, не прерывайте говорящего. Постарайтесь записать разговор. - Какие конкретные требования он (она) выдвигает?
застройщика юргас
схема инвертора микроволновки
запретить хранение легковоспламеняющихся жидкостей в помещении школы, кроме мест специально для этого оборудованных. Будьте спокойны, вежливы, не прерывайте говорящего. Включите магнитофон (если он подключен к телефону). Сошлитесь на некачественную работу аппарата, чтобы полностью записать разговор. Сохраняйте все: сам документ с текстом, любые вложения, конверт и упаковка ничего не выбрасывайте. Профилактические мероприятия: Кроме этого, персонал образовательного учреждения должен быть проинструктирован и обучен действиям в подобных ситуациях. Все это поможет в какой- то степени снизить вероятность захвата заложников на территории и в расположении образовательного учреждения. - при необходимости выполнять требования захватчиков, если это не связано причинением ущерба жизни и здоровью людей, не противоречить террористам, не рисковать жизнью окружающих и своей собственной; б Действия при обнаружении предмета, похожего на взрывное устройство ВУ: освободить чердаки, подвалы, лестничные клетки от легковоспламеняющихся и громоздких предметов. Анонимные материалы направьте в правоохранительные органы с сопроводительным письмом, в котором должны быть указаны конкретные признаки анонимных материалов (вид, количество, каким способом и на чем исполнены, с каких слов начинается и какими заканчивается текст, наличие подписи и т.п.), а также обстоятельства, связанные с их распространением, обнаружением или получением. -немедленно сообщить о пожаре по ?01; ? 4-44-44 5 – х классов – 3- 75 при угрозе наводнения поднять наиболее ценное оборудование и имущество на верхние этажи и чердак. - от предмета исходит характерный запах миндаля или другой необычный запах. (исходя из местных условий) - получив по радио или телевидению информацию управления (отдела) по делам ГО и ЧС о чрезвычайной ситуации: Закон о защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера Постарайтесь не оставлять на нем отпечатков своих пальцев. провести наличие и укомплектованнность медицинских аптечек. - особое внимание необходимо обращать на бандероли, посылки, крупные упаковки, футляры- упаковки и т.п., в том числе и рекламные проспекты. - голос громкий (тихий), низкий (высокий); - темп речи: быстрая (медленная);
- при необходимости эвакуировать обучающихся и работников согласно плану эвакуации; - реагировать на каждый поступивший телефонный звонок; - обеспечить беспрепятственную работу оперативно- следственной группы, кинологов и т.д.; б Действия при захвате заложников: 7 – х классов – 3- 63 При ураганном и штормовом ветре прекратить занятия, отключить электроэнергию, отвести учащихся от оконных проемов во внутренние помещения (подвал). Причины служащие поводом для опасения: б при воздействии хлора - на верхних этажах здания; Отв: командир сан. звена (Н.Г.Плотникова) проверить наличие и исправность первичных средств пожаротушения огнетушителей, пожарных кранов и умение ими пользоваться. Грузовая автомашина (фургон) Автомобиль типа Волга Приложение 2 - Кому вы можете или должны сообщить об этом звонке? уточнить план эвакуации с каждого этажа. провести профилактический инструктаж с учащимися, постоянным составом и дежурным персоналом. Действия при получении телефонного сообщения: В любом случае постарайтесь в ходе разговора получить ответы на следующие вопросы: - нахождение подозрительных лиц до обнаружения этого предмета; Приложение 5 При этом необходимо четко соблюдение персоналом образовательного учреждения правил обращения с анонимными материалами, изложенными в приложении 3. не менее 200 м Мероприятия при угрозе возникновения производственных аварий, Обязательно зафиксируйте точное время начала разговора и его продолжительность. После сообщения по телефону об угрозе взрыва, о наличии взрывного устройства не вдаваться в панику. Быть выдержанными и вежливыми, не прерывать говорящего. При наличии магнитофона надо поднести его к телефону, записать разговор. Постараться сразу дать знать об этой угрозе своему коллеге, по возможности одновременно с разговором он должен по другому аппарату сообщить оперативному дежурному милиции и дежурному по отделу ФСБ о поступившей угрозе и номер телефона, по которому позвонил предполагаемый террорист. террористического характера, по телефону 2 смена (с 13.45 до 18.45) 350чел. 8 –х классов – 4- 40 - освободить от лишних предметов служебные помещения, где расположены технические установки; - ежедневно осуществлять обход и осмотр территории и помещений с целью обнаружения подозрительных предметов; Обязательно отметьте звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного транспорта, звуки теле – или радиоаппаратуры, голоса, другое). Постоянного состава 56 чел. Микроавтобус - о случившемся немедленно сообщить в нужную инстанцию и руководителю органа управления образованием по указанным выше телефонам; Данные меры носят общий характер и направлены на повышение бдительности, строгий режим пропуска, установление систем наблюдения и сигнализации различного назначения. При землетрясении: - Как и когда с ним (с ней) можно связаться? прекратить учебу и срочно провести эвакуацию людей из помещения школы (согласно плана эвакуации) в безопасный район; немедленно прекратить занятия и эвакуировать людей, находящихся в помещении школы, прекратить доступ в помещение посторонних; ситуации природного и техногенного характера на При получении анонимного материала, содержащего угрозы террористического характера, обращайтесь с ним максимально осторожно, уберите его в чистый плотно закрываемый полиэтиленовый пакет и поместите в отдельную жесткую папку. проверить наличие (при отсутствии изготовить) и исправность простейших СИЗ. катастроф и стихийных бедствий Немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета в правоохранительные органы по указанным телефонам. - тщательный просмотр в экспедиции и секретариате (секретарями) всей поступающей письменной продукции, прослушивание магнитных лент, просмотр дискет; - подготовить средства оповещения обучающихся; - четко определить функции администрации при сдаче помещений (территории) в аренду другим организациям на проверку состояния сдаваемых помещений и номенклатуры складируемых товаров по усмотрению администрации образовательного учреждения; командир звена ООП (А.М.Мельников) Приложение 7 - не провоцировать действия, могущие повлечь за собой применение террористами оружия; 4. При возникновении стихийных бедствий: при угрозе урагана, землетрясения отключить электроэнергию. Необходимо обеспечить (помочь обеспечить) организованную эвакуацию людей с территории, прилегающей к опасной зоне. по действиям должностных лиц 9 – х классов –4- 85 территории школы Г. При захвате террористами заложников При поступлении угрозы террористического акта согласовать мероприятия по защите от стихийных бедствия с органом управления образованием и управлением (отдел) по делам ГО и ЧС городов (районов). Краткая характеристика школы и возможные чрезвычайные Отв. зам. директора по БЖ (В.И.Лошкарева), классные руководители - угрозы лично, по телефону или в почтовых отправлениях. Основная общеобразовательная школа 44