должностная инструкция юрисконсульта должен знать
Образец плана-конспекта урока английского языка > Инструкция витрум пренатал
таможенная декларация почта
схема инвертора микроволновки
светлана урфин
1. План-конспект арт-терапевтического занятия Сказка о радуге Выпуск 59, Июнь 2015 –повторить и обобщить формирование и использование в связной речи глаголов в Present Simple, Future Simple, глагола be в Present Simple, Future Simple, модального глагола can; –совершенствовать навыки и умения в говорении (диалогической, монологической речи); Приложение. Презентация Урок английского языка по теме Season and the weather Развивающие задачи: 15. Урок открытия нового знания на примере урока английского языка (по УМК Spotlight) для учащихся 6-х классов Выпуск 56, Декабрь 2014 9. Развитие навыков неподготовленной монологической речи (10 минут). Методы: информационно-рецептивные, репродуктивные, проблемные, систематизирующие, контролирующие. 10. Материалы для изучения Маленьких трагедий А.С. Пушкина Выпуск 58, Апрель 2015
6. Материалы к изучению поэм А.С. Пушкина Кавказский пленник и Цыганы 6. Развитие навыков неподготовленной диалогической речи (10 минут). Teacher:How many seasons do you know? Let's make four groups. (Обучающиеся делятся на 4 группы – по количеству сезонов; каждая группа выбирает иллюстрацию одного из сезонов.) Teacher: You know so many different structures and types of guestions. What can you do? Pupil 1: We can ask different guestions. Teacher: Let's start. Your guestions should be different. The table can help you. Одна команда задает другой вопросы по выбранному ими времени года. Опорная таблица содержит ранее изученные грамматические конструкции. Вопросы должны быть разных типов и конструкций. Учащиеся сами контролируют друг друга, стараются задавать самые интересные и неожиданные вопросы. Количество просмотров: 4306 Добавить комментарий –совершенствовать навыки аудирования; 6. Материалы к изучению Повестей Белкина А.С. Пушкина. Эпическое мастерство Выпуск 58, Апрель 2015 Формы глагола be в будущем времени Teacher: Good morning, boys and girls! I am really glad to meet you today. How are you? 3. О заданиях исследовательского характера на уроках математики You do the Hokey Cokey
Практические: 5. Театр стиляг У Карабаса-Барабаса. Сценарий выпускного праздника в детском саду Выпуск 58, Апрель 2015 –содействовать установлению в сознании ребенка устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности; Тема: SEASONS and WEATHER You put your left hand in, 9. Разработка современного урока биологии в 9 классе по стандартам ФГОС Вирусы Выпуск 58, Апрель 2015 –формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, групповая деятельность); Youput your right handout; Средства обучения: компьютер, мультимедиа-проектор, интерактивная программа Smart Board, интерактивная доска Smart Board, УМК М.З. Биболетовой Enjoy English-4, иллюстрации времен года, мультимедийная презентация,раздаточный материал (распечатка задания 35, стр. 16).
12. Открытый урок русского языка в 4 классе по теме Изменение по падежам имен существительных в единственном и множественном числах Выпуск 57, Февраль 2015 2. Фонетическая разминка (1 минута). Активизация произнесения звуков [?] Предполагаемые вопросы учащихся: Which season do you like? Which season does your friend ski in the park? Are you happy when it is hot? Is it always frosty in winter? What colour are the trees in summer? Are the days short or long in winter? Will you play football in spring? Can you listen to music when it is rainy? What season will come? Will it be warm tomorrow? Сan it be cold in summer? Do birds fly to hot countries in autumn or in winter? 6. http:www.youtubech?v=jCw3ZDKH6jU. Whatever the weather, Технологии: ИКТ, игровые, личностно-ориентированные, развивающие, здоровьесберегающие. 4. Дзюина Е. Ю. Поурочные разработки по английскому языку к УМК М.З. Биболетовой идр. Enjoy English для 4 класса. – Обнинск: Титул, 2010. And you shake it all 7. Урок открытия нового знания на примере урока английского языка (по УМК Spotlight) для учащихся 6-х классов
–активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность. –развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели; Youput your right handin, 1. Организационный момент (1минута). План-конспект урока английского языка в 4 классе с использованием элементов технологии развития критического мышления на уроках английского языка Интерактивное образование Интерактивное образование 2006 - 2015. You put your right handin, 18. План-конспект урока английского языка в 4 классе с использованием элементов технологии развития критического мышления на уроках английского языка Выпуск 56, Декабрь 2014
1. К постижению творческой природы искусства. Художественное творчество (Материалы для учителя. В помощь по формированию квалифицированного читателя) 5. Новый год Волшебный сундучок Формы глагола be в настоящем времени –развивать основные психические процессы: память, внимание, воображение, логическое мышление, языковую догадку; Используемые педагогические технологии, методы и приемы: Whether the weather is cold, Учащиеся переводят стихотворение 3. Целепологание (2 минуты). Teacher:Whats the subject of our lesson? What is our theme? The letters form a word. What is the word? На слайде перемешаны буквы. Ученики выходят к доске и составляют слово seasons, weather. Учащиеся читают слова и определяют тему урока seasons and weather. Teacher: Our theme is Seasons and the weather. What can we do studing the theme? Pupil 1:We can ask questions. Pupil 2: We can tell stories. Pupil 3: We know many new words. Teacher: Well done! Let's start our lesson. –развивать способность к рефлексии, как важнейшей составляющей умения учиться;
Teacher:Now we know the topic and the tasks of our lesson. I am going to ask you some guestions about seasons and the weather. высшей квалификационной категории –активизировать и совершенствовать активный словарный запас обучающихся; Инновации в образовании: опыт, проблемы, возможности You put your left hand in Teacher:My dear friends, look at the pictures, please. You can see pictures of 4 seasons and 12 months. You can move the months to the right season. Учащиеся работают в программе Smart Board, передвигают соответствующие месяцы под картинку с правильным временем года. 10. Подведение итогов. Рефлексия деятельности на уроке. Выставление оценок (2 минуты). Учащиеся оценивают свою работу на уроке. 5.Активизация ранее изученного лексического и грамматического материала по теме (5 минут). Teacher: Boys and girls, here you can see a table. Make up as many sentences as you can, please. Учащиеся составляют предложения с опорой на таблицу и затем предлагают другие варианты предложений.
3. Графическая интерпретация романа Ю. Бондарева Горячий снег Выпуск 59, Июнь 2015 Thats what its all about! Адрес редакции: 630112, г. Новосибирск, ул. Гоголя, 1881. Телефон: (383) 279-93-65. E-mail: io@nios 17. Новый год Волшебный сундучок Выпуск 56, Декабрь 2014 16. Материалы к изучению поэм А.С. Пушкина Кавказский пленник и Цыганы Выпуск 56, Декабрь 2014 Whether the weather is fine, whether – ли 3. http:festival.1september 1. Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Трубанева Н.Н. Книга для учителя к учебнику Enjoy English для 4 класса общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2011.
13. Методическая копилка. Разработка урока по ФГОС. Литература. 5 класс. Работа по группам Выпуск 57, Февраль 2015 Or whether the weather is not, weather – погода, выдержать УМК: Enjoy English-4, авторы: Биболетова М.З.; Денисенко О. А., Трубанева Н. Н., издательство Титул, 2014 год How many seasons do you know? What are they? What is your favourite season? What is Olga's favourite season? (Pupil 1: I'm sorry, i don't know. Teacher: Find out, please! Pupil 2: Olga, what is your favourite season?) What's the weather like today? Why do you like spring? Is it cold today? Is it cold in Antarctica? Is it hot in Siberia in summer? Can you ski in Great Britain in spring? Can you ski in Siberia in spring? Can Vlad play hockey in winter? (Pupil 1: I'm sorry, i don't know. Teacher: Find out, please! Pupil 2: Vlad, can you play hockey in winter?) Does it sometimes rain in autumn? Does it often snow in May? What colour is the sky in winter? Can you play snowballs in winter? Are you cold in winter? 7. Проект урока английского языка в 5 классе на тему Страны и национальности (Countriesandnationalities) Выпуск 58, Апрель 2015 Список литературы 11. Домашнее задание (1 минута ). Teacher: Now you know so much about seasons and the weather and I'd like you to make up your own story. What will it be about? Pupil1: It will be about my favourite season. Pupil 2: What I can do in my favourite season. Pupil 3: What I will do the next season. Учитель совместно с учащимися определяют содержание, структуру письма другу, которое учащиеся должны будут подготовить дома. Объем письменной работы 35-50 слов. Домашнее задание: стр. 17, упр. 41. 14. Урок литературы по технологии французских мастерских. Тема – Мотивы лирики М.Ю. Лермонтова Он даром славы не берет Выпуск 57, Февраль 2015
урока языка плана-конспекта образец
5. Верещагина И. Н., Афанасьева О. В. Учебник для 4 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. – М.: Просвещение, 2010. МБОУ СОШ 153 Дзержинского района г. Новосибирска План-конспект урока английского языка в 4 классе с использованием элементов технологии развития критического мышления на уроках английского языка Продолжительность урока: 45 минут. 4. Речевая разминка (4 минуты). Задачи урока: 4. Проект Живая память поколений Выпуск 59, Июнь 2015 7.Активизация грамматических навыков говорения и аудирования (7 минут). Teacher:This month we have already known one new tense. What tense is it? Pupil 1: It is the Future Simple Tense. Teacher: You are right. Let's remember how to use it. Teacher: What season will be the next? Will it be winter or spring? Will you play hockey in winter? Will it be cold and windy? Now, please, open your books, p. 16, ex.35. do it in your papers. Well done. Please, listen to the weather forecast and check yourself. Учащиеся выполняют упражнение из учебника письменно в раздаточных карточках с заданием 35,стр. 16, а затем, прослушав аудиозапись, проверяют себя. Модальный глагол
19. О заданиях исследовательского характера на уроках математики Выпуск 56, Декабрь 2014 –углубить и расширить знания учащихся по теме; Режим работы: учитель-класс; учитель-ученик 1, ученик 2; ученик 1- ученик 2. Во время диалога обучающиеся активно выясняют запрашиваемую информацию друг у друга. 4. План-конспект урока английского языка в 4 классе с использованием элементов технологии развития критического мышления на уроках английского языка Or whether the weather is hot, и декламируют хором Воспитательные: В данной методической разработке представлена структура обобщающего урока английского языка в 4 классе по теме Seasons and the weather. В течение всего урока учитель формирует установки к деятельности совместно с обучаемыми, что позволяет им активно участвовать в ходе урока. Неподготовленная диалогическая речь мотивирует учащихся выдвигать новые идеи и, пользуясь здравым смыслом, создавать новые модели адекватных высказываний по изучаемой теме. Групповая работа и интерактивные технологии повышают познавательную активность обучаемых. Урок построен по принципу от простого к сложному. Темп урока обеспечивает оптимальную смену видов деятельности учащихся. Урок выстроен с учетом возрастных особенностей учащихся и проходит в атмосфере доброжелательности и активного творческого труда. Музыкальный видеофрагмент создает положительный эмоциональный настрой и условия для релаксации. 20. Сценарий творческого отчта о работе научного общества учащихся ОУ Выпуск 56, Декабрь 2014 Страницы 2. Сценарий творческого отчта о работе научного общества учащихся ОУ Whether we like it or not. учитель английского языка Teacher:Who can make other more interesting sentences? Pupil 1: I like summer because it's hot and sunny and I don't go to school. Pupil 2: I am sad in autumn because I can't see green grass. Teacher: Thank you. You are well done. –формировать навыки самостоятельного решения коммуникативных задач; Главная Выпуск 56, Декабрь 2014 Лаборатория мастерства 11. Сборник упражнений для изучения английского языка в начальной школе Выпуск 57, Февраль 2015 Teacher:Every person has hisher favourite season. It can be spring or summer or autumn not only winter. Let's make the weather forecast for your favourite season. What weather will it be? Pupil 1: My favourite season is spring. I think it will be usually sunny and warm in spring. To my mind, It won't be cold and snowy in spring. It will rain in spring. Неподготовленное монологическое высказывание (3-5 предложений) составляют все учащиеся. 8. Пишем сочинение вместе. Опыт мастер-класса Выпуск 58, Апрель 2015 Well weather the weather, (перевод слов вынесен на экран). Свидетельство о регистрации СМИ Эл ФС 77-56819 от 29 января 2014 года. 2.Биболетова М.З.,Трубанева Н.Н. – учебник Учебник английского языка для 4 класса общеобразовательных учреждений Enjoy English. – Обнинск: Титул, 2014. Цель: повторение и обобщение лексико-грамматического материала по теме Погода и времена года; развитие коммуникативной компетенции на уроке иностранного языка. Главная План-конспект урока английского языка в 4 классе с использованием элементов технологии развития критического мышления на уроках английского языка 2. Урок окружающего мира по теме Москва златоглавая в 3 классе Выпуск 59, Июнь 2015 8. Физкультминутка (2 минуты). http:www.youtubech?v=jCw3ZDKH6jU. Физкультминутка проводится в сопровождении музыкального видеофрагмента, взятого из онлайн ресурса.