Отчет дюп за 1 четверть # Каталог открыток общества святой евгении

-Учащиеся 2-4 классов приняли участие во Всероссийской математической олимпиаде Зелная математика- 76 человек; 5.Организовать работу постоянно действующего методического семинара, направленного на повышение качества урока, тематику определить исходя из выявленных затруднений учителейпредметников.( ответственная Тарамова Т.М. зам.директора МР.) Илисханова Р,А. Главные и второстепенные члены предложения, в 3 б классе (русский язык) Тарамова Т.М. –Золотой век русской литературы в 9-х классах;(литература) Алиева Г.В.Мы за здоровый образ жизни, в 6в кл. -Проведены родительские и ученические собрания, где ознакомлены с Положением о ЕГЭ и ГИА, осведомлены о важности подготовки к предстоящим экзаменам 9а 30 30 30 8 100 26 Тарамова Т.М. - обеспечение прав обучающихся на качественное образование и развитие творческих способностей школьников; ЧаплуеваЗ.Ш.Планеты – гиганты в 5а классе( география). На всех этих уроках учителя показали свое педагогическое мастерство,творческий подход к проведению открытых мероприятий.Также были использованы новые педагогические технологии. Обеспеченность педагогическими кадрами: 10б 24 24 24 3 100 14 Хабилова М.М. В начале учебного года было охвачено обучением1255 учащихся. С 1-4 классах-552,5-9классах-560, 10-11 классах-143.Из них 594 девочек и 661 мальчиков.За первое полугодие прибыло-10 учащихся,выбыло-8. 5 учеников, имеющих проблемы со здоровьем, на основании медицинских справок обучались на дому.Согласно Уставу школы аттестованы 1085 учащихся, из них на отлично закончили первое полугодие -48учащихся,на хорошо-241,большой резерв повышения качества знаний среди учащихся, имеющих по одной 3таких 42,таким образом,успеваемость по школе100 %,качество знаний составило26,6 %. Есть классы,которые показали хорошие результаты в качестве знаний,это-2б,2д ( кл. рук. Чакаева Х.Л.)по 56% кз,по 52% качества знаний в 3а(Габачева Т.М.),4в,4г(Исрапиева Г.А.)50% в 3е(Абдулхамидова З.Х.),4а(Ташуева Р.Л.),6в-41% (Алиева Г.В.)6д-30% (Атаева М.К.).Эффективное использование современных образовательных технологий в образовательном процессе, в том числе информационно-коммуникативных, обеспечивает увеличение творческой доли деятельности учащихся в учебном процессе. Эффективно используется проектная деятельность. За счет проведения таких приемов и методов работы способствуют повышению качества знаний в этих классах. Все намеченные мероприятия проводились в хорошем темпе, укладывались в отведнное время, поддерживалась хорошая дисциплина за счт интересного содержания конкурсов, бесед и контроля со стороны учителей-организаторов. Наблюдалась слаженная работа всех членов методических ассоциации, своевременная координация действий, взаимопомощь и поддержка. Собрание ,посвященное ко Дню библиотеки. выявление детей, имеющих ярко выраженное нестандартное мышление. В целях качественной подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ и ГИА проведена следующая работа: Наркотикаш, маларш хьарам ду с учащимися 9-11 классов. Diamond crystals found in the lava of the Tolbachik fissure eruption to help find new diamond-bearing zones Низкие показатели в усвоении учебной программы показали 5б-3,7%(Эниев М.М.),9в-0% кз(Баймурадова З.М.)9г-5% (Халадова З.И.).В остальных классах результаты стабильные. Основной причиной слабой подготовки учащихся учителяуказывают на не выполнение домашних заданий учащимися,нет должного контроля за домашней подготовкой со стороны родителей, не выполняют требования педагогов на уроке. Следует отметить, что по итогам первого полугодия 20132014 учебного года практически во всех классах показатель качества знаний выше среднего показателя по школе. Тем не менее, вновь приходится констатировать тот факт, что,чем выше параллель классов, тем меньше в ней качество знаний, и если параллели 5-7-х классов дают процент качества выше среднего показателя по школе, то, начиная с 9-го класса, этот показатель резко снижается. Можно сделать вывод, что классные руководители не должным образом работают с учителями-предметниками. Основные цели и задачи предметных недель достигнуты благодаря чткому и своевременному планированию, а так же ответственному отношению всех членов методических ассоциаций к поставленным задачам. -развитие безопасного здоровье сберегающего образовательного процесса; в 10а классе Дорожная азбука 9 А 30 23 1 9 26 0 0 1 0 содержание, методы и формы проведения мероприятий обеспечивали связь с имеющимися знаниями и умениями, овладение основными специальными умениями, методами решения проблем,совершенствование познавательных умений, выбор идей, логики и методов решения задач, создание условий для творческой деятельности, для уровней дифференциации, для овладения методами самоконтроля; Джемигова Х.М. Когда добро творит зло в 10а 3е 20 2 18 18 1 8 1 100 50 Абдулхамидова З.Х Эльдаров А. А. Терахьдош а, цуьнан маь1на а в6 Б кл. (чеченский язык) . -совершенствование воспитательной системы школы через развитие системы ученического самоуправления, творческой созидающей деятельности; усиление системы традиций;