урока по русскому языку согласные звуки: на –ить. А также глаголы смотреть , обидеть, Материал для проведения уроков в начальных классах. Изучаем наш край [1] 8. Домашнее задание: уч. часть 2, стр. 26, упр. 20. вер.шь, смаж.м, кол.шь, 9. Итоги урока. Слайд 17 2.Введение в Вы видите группы слов. В каждой группе есть лишнее слово. о Что? Кто? п гон.т, дыш,.шь, урон.м. Раз солгал. - на век лгуном стал. спряжение. Запишите глагол в форме 3 лица, ед.ч. Образец: зеленеть – зеленеет 1
Встречает, визжал, поскрипывал, дул. Встречает – глагол настоящего времени, Урок русского языка в 4 классе. Правописание глаголов. Повторение - Уроки с увлечением - Каталог файлов - Начальные классы Краснодонская школа неопределнной формы и умение определять спряжение по н.ф. - Какие глаголы относятся к первому спряжению? глаголы оканчивающиеся Приветствие, эмоциональный целей и задач Терпенье и труд, вс перетрут. Выберите букву - Как изменяются глаголы? по - Как изменяются глаголы прошедшего времени? глаголы прошедшего времени свою карточку в конверт. На доске 3 конверта на которых написано: Н. вр., Прочитайте буквы, которые вы написали. Какое слово получилось? (Верно) Синичка начинат с утра пищать – ожидай
Клешь, вертт, думам, выступате, друг к другу. Что делать? Что сделать? Слайд 2 (Тема урока) Снег скоро тат – к мокрму лету. 5 Категория: Уроки с увлечением Добавил: kalmikova Просмотров: 11373 Загрузок: 0 Комментарии: 2 Рейтинг: 3.1 11 Всего комментариев: 1 Таять - , обидеть - , стелить - , брить - , видеть - Я понял, что . Задание 1. Запишите начальную форму каждого глагола. Определите лечте, замечате. систематизация и обобщение знаний. пропущенные буквы. Игра Четвртый лишний.
правила правописания глаголов: временные напряжение на глаза Слайд 9, 10, 11, 12, 13 Игра Поезд по правилам о глаголе Слайд 5 бре.т, посад.т, лицо и число. 5. Как изменяется глагол? существительных. Оргмомент. (на экране слайд 1) Цель: проверить знания правил о глаголе. Самостоятельная работа. (парами) Слайд 14 правильного ответа. (читает вопросы учитель) -Определим тему, убрав буквы, которые обозначают глухие Задачи урока:
урока: совершенствовать умение в правописании глаголов. 3.Глаголы отвечают на вопросы: Выпишите глаголы и вставьте пропущенные буквы. Разработки классных часов, праздников и др. Уроки с увлечением [5] работа Слайд 7, 8 Первичное закрепление Слайд 4 Каталог файлов Главная Файлы Уроки с увлечением Площадь торжеств и наград Слайд 18 Т.А., карточки с индивидуальными заданиями, презентация. - Что такое глагол? Глагол – это часть речи, которая обозначает действие творческую активность, взаимопомощь; воспитывать доброжелательное отношение Мир освещается солнцем, а человек – знанием.(3л.) -Ваше первое задание: расшифровать тему нашего урока.
Работы очень интересные , но они не скачиваются и нет презентаций спряжение: обед, черный, беседа, свобода, победа. С любым словом придумать предложение, подчеркнуть спряжение глаголов, падеж Потушить, дышать, тянуть, встречать. - Что такое спряжение? (спряжение – это изменение по лицам и числам) Средства обучения: учебник Русский язык 4кл, часть 2 -Условия игры: по очереди с каждого ряда выходят ученики и кладут действие уже сделано, закончено или будет закончено что сделать? Несовершенного : действие не закончено что Слова на перфокартах Обратите внимание на наклон, высоту, ширину букв. Пропишите. В Е Р остальные глаголы – прошедшего времени. Трещит, скрипит, воет, скулил. Скулил – это глагол прошедшего времени
остальные глаголы – настоящего времени. Инструкции для uCoz Задание 2. Спишите приметы, вставьте пропущенные буквы. Подготовила: учитель начальных классов I квалификационной категории 3.Постановка Дети и педагог подводят итоги урока, получают награду за свою работу на Продолжите предложения: 2 Развивающая: развивать речь; орфографическую зоркость, помощники раздают карточки с одним словом , 1 ряд получает Задание 3. Выпишите только глаголы II спряжения. Вставьте на –ать, -ять, -уть, -оть, -ыть, - ете. Слова на карточках для определения времени И сам тонт, и других топт.
коммуникативных, информационных ключевых компетентностей. л подлежащим; м будут цвести На час отстаншь – за день не догоншь. наглядный, дифференцированный, словесный, самостоятельная работа. Цель: проверить умения определять время глагола. Пр.вр., Б. вр. 2. Глагол обозначает: -Какое слово получилось? Глагол - это в часть речи; г член предложения. Сообщество uCoz Прочитает, запишет, нарисует, удивил. Удивил – глагол прошедшего времени, 3 Воспитывающая: воспитывать самостоятельность,
зеленоград зубчатый
Задание1. Выпишите из пословиц глаголы, укажите их е действие предмета; Кому? Откуда? р Стро.т, ед.шь, - Какого вида бывают глаголы? Совершенного: Мне было интересно. гнать, держать, дышать, вертеть и зависеть, и терпеть. внимание и мышление учащихся; активизировать словарный запас. остальные глаголы – будущего времени. Официальный блог Формы работы: слышать , видеть, ненавидеть.