ИГРОВАЯ ТРУДОВАЯ КОММУНИКАТИВНАЯПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ЧТЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНО- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ФГТ Дошкольное детство- важный этап в воспитании внимательного, чуткогочитателя, любящего книгу , которая помогает ему познавать мир и себя внем, формировать основы нравственных и патриотических чувств, развивать любознательность и формировать творческие основы личности.Дети подготовительной группы, их родители начинают выбирать учебное заведение в которое пойдут учиться. Знакомятся с правилами школы, знакомятся с историей и учебной программой разных учебных заведений. Вопрос подготовки детей к обучению в школе выходит на одно из первых мест. Лицей. Что это? Чем он отличается от обыкновенной школы? Какова история его возникновения? Эти вопросы все чаще возникают у детей и их родителей.В октябре 2011 ГОДА первый ЦАРСКОСЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ отметил свое 200- летие. И одним из первых его учеников был Александр Пушкин.Поэтому на основе жизни и творчества Александра Сергеевича мы решили познакомить детей с историей возникновения лицеев ,азбуки, с правилами и учебными предметами , изучаемыми в школах и лицеях. С жизнь и творческое наследие Пушкина. В процессе знакомства детей со сказками Пушкина можно познакомить детей с историей государства, с историей костюма. Познакомить детей с творчеством художников и музыкантов. Дать детям возможность самим поучаствовать и проявить творческие способности при создании спектаклей, книг, словаря. Проявить себя в продуктивной деятельности. Разучивание стихов способствует развитию памяти и речи детей. Осмысление и дача оценок поведению героев сказок учит детей делать умозаключения. Формирует вдумчивого читателя, способствует формированию творческой личности. Помогает в вопросах нравственного и патриотического воспитания детей. Поэтому ознакомление детей с школьным периодом жизни Пушкина и его творчеством актуальна. ГВИДОН – ИМЯ КНЯЗЯ ИЗ СКАЗКИ А. С. ПУШКИНА. СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ, О СЛАВНОМ ЕГО СЫНЕ И МОГУЧЕМ БОГАТЫРЕ КНЯЗЕ ГВИДОНЕ И ПРЕКРАСНГОЙ ЦАРЕВНЕ ЛЕБЕДЬ.ГОСТИ-ГОСПОДА.СТАРИННОЕ НАЗВАНИЕ КУПЦОВ, (ТОРГОВЫХЛЮДЕЙ- ПРОДАВЦОВ), ГЛАВНЫМ ОБРАЗОМ ИНОЗЕМНЫХ. В продолжении проектаВ этом году дети продолжили знакомство с литературными жанрами. Ребятам очень понравились басни. К дню рождения И. Крылова была организована выставка детского рисунка по басням Крылова.
Проект пушкин читатель - Закон каменных джунглей новый сезон
Дети узнали, что такое лицей и каков был распорядок дня улицеистов. Познакомились с первым в России ЦарскосельскимАлександровским лицеем. Одним из первых учеников которого был Александр Сергеевич Пушкин. Mcs Jessica Noce byParadisoDellaCasa 265views Выражаем благодарность за сотрудничество в работе над проектом родителям и специалистам детского сада. Огромное спасибо всем. ПРАВИЛО БЛАГОПОЛУЧНОГО РОДИТЕЛЯЧем больше времени родители проведут со своим ребенком в детстве и юности, тем больше шансов у престарелых родителей видеть взрослых детей в отцовском доме. ? Предварительные вопросы. И рассказы при беседе с ? .Информация для родителей ребенком. ? Когда-то на окраине Афин, близ храма Аполлона Ликейского, существовала ? - Кто такой А.С. Пушкин? ? школа, основанная великим философом прошлого Аристотелем. ? - Был ли ты в городе Пушкин? ? Она называлась Ликеем или Лицеем. ? - Как назывался этот город раньше? ? 19 октября1811года учебное заведение под этим же названием ? - Чем знаменит город, почему он так назван? ? Открылось в Царском Селе, Близ Петербурга ? Действительно. 200 лет тому назад, во временя, когда Пушкин был ? ЦАРСКОСЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ ребенком, правил царь – Александр Первый. Он хотел преобразовать Россию. ? Учреждение лицея имеет целью образование юношества, особенно Сделать ее лучше. Но для этого нужны были грамотные и воспитанные предназначенного к важным частям службы государственной, – гласил первый руководители. Царь последовал примеру великого философа прошлого пункт лицейского устава. Аристотеля, который обучал своих учеников в ликее - школе, названной так из- ? Широчайшие знания, умение мыслить и стремление трудиться для блага России за того, что рядом располагался храм Аполлона Ликейского. Александр Первый -вот качества, которыми должны были отличаться выпускники лицея. открыл школу при своем дворце. И назвал ее лицеем. А поскольку лицей располагался в царском селе, его полное название получилось Царскосельский ? По уставу в лицей принимались дети дворян в возрасте 10-12 лет. лицей. ? Осенью 1811 года 12-ти летний Пушкин поступил в Царскосельский лицей. ? - А где сегодня учатся дети? ? Обучение длилось 6лет и приравнивалось к университетскому образованию. ? - Какие учебные заведения для детей ты знаешь? ? Важнейшее место в программе обучения отводилось глубокому изучению ? - Чему учатся сегодняшние школьники, студенты? российской истории. Большое внимание уделялось изучению жизнеописаний великих людей. Много времени отводилось на изучение языков. ? Одним из первых учеников Царскосельского лицея стал 12-летний А. С. Пушкин. Обучение длилось шесть лет. Ученики изучали курс старших классов ? В первый год обучения оценок в лицее не ставили. Вместо этого профессора средней школы и университетские науки. регулярно составляли характеристики, в которых анализировали природные наклонности ученика, его поведение, прилежание, успехи. ? Важнейшее место отводилось изучению российской истории, жизнеописанию великих людей, изучению языков. ? Одно из любимых занятий лицеистов – собрания, на которых каждый обязан был что-нибудь рассказать – выдуманное или прочитанное. ? Распорядок жизни в лицее был строг. У каждого была своя отдельная комната. Лицеист сам следил за порядком в ней ,учил уроки и отдыхал. Просыпались ? Постепенно запас стихов, рассказов, эпиграмм увеличивался, и их записывали. ученики в шесть часов утра. Нужно было одеться, умыться, помолиться и Создавались рукописные журналы, и росли лицейские поэты, дружески повторить уроки. В семь часов начинались занятия. Занятия продолжались до 6 соревнуясь между собой. А с 1814 года их поэтические опыты стали появляться часов вечера, чередовались с небольшими прогулками, перерывами на обед и на страницах российских журналов. отдых. Отдых воспитанников - это занятия изящными искусствами и ? Учебное заведение, создававшееся для подготовки государственных физическими упражнениями. Верховая езда и фехтование, катание на коньках и чиновников, благодаря широкой программе обучения, всестороннему развитию танцы, рисование и чистописание, музыка и пение. Любимым занятием учащихся воспитало граждан России, прославившихся в самых разных областях лицеистов было декларирование своих собственных стихов и сочинений. государственной и общественной жизни, науки и культуры. ? -Чем бы ты занимался? Какое твое любимое занятие в свободное время? ? Но самое главное, что вынесли воспитанники из стен этой школы, – это ? -Как ты думаешь, чем любил заниматься Александр CСергеевич? убеждение, что они должны жить, трудиться Для Общей Пользы. ? -Помогли ли ему в его творчестве сказки, которые рассказывала его няня? ? Мы живем в городе, где каждый камень история. Скоро ваши дети пойдут в школу и им было бы интересно познакомиться и увидеть лицей, где когда то ? -Какая твоя любимая сказка Пушкина, Чем она тебе запомнилась? жил и учился их любимый поэт. Познакомиться с еще одной страничкой истории ? - Не хотел бы ты тоже попробовать сочинить свою сказку? Посетить лицей, где родного им поэта, города, страны. Поездка в выходной день в город Пушкин учился Пушкин. доставит вам удовольствие и радость общения, сплотит вашу семью. ? Мы сегодня отправимся в город Пушкин, погуляем по парку, где, когда то гулял Александр Сергеевич, сходим в Лицей, чтобы посмотреть в каком классе учился и как жил в свои школьные годы Александр Сергеевич. И ты узнаешь еще маленькую жизненную историю своей Родины. Был разработан маршрут выходного дня Пушкинский лицей.
Интересная книга о знакомстве с квартирой А. С. Пушкина на набережной реки Мойка д.2. В ней отражены впечатленияреб?нка. Книга сопровождается стихами поэта и фотографиями. Почему TechExpert byTechExpert 50views БОЯРЕ– БОГАТЫЕ И ЗНАТНЫЕ ЛЮДИ, ПРИБЛИЖЕННЫЕ ЦАРЯ. БАЕТ – ГОВОРИТ, РАССКАЗЫВАЕТ.БУЛАТ- СТАЛЬ ОСОБОЙ ВЫДЕЛКИ.ОРУЖИЕ ИЗЭТОЙ СТАЛИ ТОЖЕ НАЗЫВАЛИ БУЛАТОМ. БОГАТЫРЬ- ВОИН. Цель: познакомить детей с школой на примере жизни и творчества А. С. Пушкина.1. Продолжать обогащать знания детей о жизни и творчестве А. С. Пушкина.2. Расширять знания детей об окружающем мире : лицей и школа, история возникновения АЗБУКИ, знаменитые соотечественники (А. С. Пушкин, М. Ломоносов), русский национальный костюм, история родного города, творчество художников и художников иллюстраторов3. Формировать эмоционально-образное восприятие произведений.4. Воспитывать способность наслаждаться художественным словом, чувствовать и понимать образный язык сказок, стихов5. Воспитывать у детей способность сопереживать героям произведений. Способствовать воспитанию у детей добрых чувств, умения удивляться красоте родной природы. Продолжать работу по формированию нравственного и патриотического воспитания.6. Развивать любознательность, познавательные и умственные способности, речь детей.